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Comunidad de Indagación en Filosofía e Infancia en Chile CIFICH
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"Filosofía para niños y niñas"
Cursos de Verano. Jornadas de Actualización para Profesores
PEC. Programa de Educación contínua para el Magisterio.
Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile.
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Filosofía para niños y niñas
Relator: Isolda Núñez
Código SENCE: 12-37-7927-77
$180.000 / 2 al 6 de eneroEste curso está orientado a producir una experiencia educativa reflexiva, crítica y creativa, a través de la generación de comunidades de indagación filosófica.
"FILOSOFÍA PARA NIÑOS Y NIÑAS" propicia también un proceso dinámico, transversal, democrático y dador de sentido, con base en el programa de Filosofía para Niñ@s.
Este curso está dirigido a Profesoras y Profesores de Educación Parvularia, Enseñanza básica y Enseñanza Media de todos los subsectores, junto con orientadores, directivos y Psicopedagogos.
Las postulaciones son hasta el 13 de diciembre a través de la página web: http://www.pec.uchile.cl/
Primera Jornada de Filosofía con Niños y Niñas
CIFICH – UNIVERSIDAD DE CHILE
PRESENTACIÓN
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La Comunidad CIFICH tiene una historia que recoge varios años de trabajo y reflexión en torno a los vínculos entre la filosofía y la infancia, particularmente al Programa de Filosofía para Niños creado por Matthew Lipman y el Proyecto de Filosofía con Niños que reformula y resignifica los espacios del Programa original.
En Chile son cada vez más las instituciones interesadas en integrar el trabajo filosófico con niños y niñas a sus respectivas propuestas educativas. Así es como van surgiendo variadas maneras de interpretar el cómo llevar a la práctica este trabajo, favoreciendo innovadoramente la experiencia y en ocasiones también generándose ciertas confusiones o imprecisiones que suelen derivarse de elementos de tope rígidos con que el docente se va encontrando tanto dentro como fuera de la institución educativa.
Por eso es importante generar un encuentro donde podamos examinar y recoger las experiencias que desde distintos lugares y distintas instituciones hemos podido realizar. El propósito entonces de esta Jornada es el encuentro de diversas maneras de hacer y pensar la filosofía en relación con la infancia, compartiendo los logros, describiendo las problemáticas y proponiendo nuevos desafíos.
Esperamos que esta Jornada de Encuentro sea la primera de muchas instancias en que quienes trabajamos y pensamos estas temáticas, podamos compartir nuestras experiencias.
Esperamos contar con la presencia de todas y todos ustedes!!!
Cuándo: Sábado 26 de noviembre de 2011, de 9.30 hrs. a 16.00 hrs.
Lugar: Auditorio Rolando Mellafe - Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile
Destinatarios: Profesores de Filosofía para/con Niños y Niñas, Público en general.
Entrada liberada (sin Certificación)
Con Certificación y Almuerzo (colación): $3.000 pesos.Contacto: Juan Pablo Álvarez / Paola López - cifich@gmail.com
El día del evento se encontrará a la venta el Libro La concepción de infancia en Matthew Lipman, escrito y editado por CIFICH.
Académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades presentan libro sobre Matthew Lipman y la filosofía para niños
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La profesora Olga Grau (izq) acompañada de la académica Elizabeth Collingwood-Selby y el profesor Walter Kohan
La profesora Olga Grau, acompañada de Elizabeth Collingwood-Selby, académica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, y Walter Kohan, profesor titular de la Universidad del Estado de Río de Janeiro; presentaron el texto de autoría colectiva que revisa el trabajo del filósofo estadounidense.
En las dependencias del Centro de Estudios Judaicos, se presentó el libro "La concepción de infancia en Matthew Lipman", trabajo conjunto de varios académicos e investigadores de la Comunidad de Indagación en Filosofía e Infancia en Chile (CIFICH) de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
La encargada de presentar el libro fue la profesora Olga Grau, directora del CIFICH, quien acompañada de Elizabeth Collingwood-Selby, encargada del Programa de Filosofía para la Educación Básica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), y Walter Kohan, profesor titular de la Universidad del Estado de Río de Janeiro, repasaron los temas abordados por esta obra colectiva.
Homenaje a Lipman
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Este es el primer trabajo de la Comunidad de Indagación en Filosofía e Infancia en Chile
"Este libro es producto de un proyecto de investigación que presentamos a la Dirección de Investigación, que fue aprobado, y nos permitió hacer una lectura de la obra de Lipman para determinar de qué manera este filósofo concebía la infancia", explicó a los asistentes la Prof. Grau.
En este trabajo se repasa el programa de filosofía para niños desarrollado por Mattew Lipman en Montclair State University, considerado como "una de las inciativas más contundentes y existosas a nivel internacional" en el trabajo con infantes, como señaló la Prof. Collingwood-Selby.
"Quisiera que este lanzamiento fuera un homenaje a Matthew Lipman que falleció en diciembre del año pasado", agregó la académica de nuestra Facultad, recalcando que el autor estadounidense "ha marcado a bastante gente en lo que significa la enseñanza de la filosofía llevada a la enseñanza básica".
La Prof. Grau señaló que de no ser porque el libro "estaba justamente ya en prensa" cuando se supo la noticia, esta obra habría sido dedicada a Lipman.
Ajustándose al contexto
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Más de 50 personas asistieron a la presentación de "La concepción de infancia en Matthew Lipman"
En su intervención, la académica de la UMCE señaló la relevancia de "presentar este libro en el contexto de las actuales movilizaciones, mediante las cuales una parte importante de la ciudadanía chilena, partiendo por estudiantes y profesores, están demandando transformar el régimen y las condiciones del sistema educacional chileno".
"En tiempos en que las tensiones entre concepciones reproductivas y concepciones emancipadoras de la educación se agudizan, no es casual que un programa como el de filosofía para niños, que se propone ayudar a niñas y niños a aprender a pensar por si mismos, resulte tan relevante para tantos docentes y para tantas instituciones de enseñaza", agregó la Prof. Collingwood-Selby.
Por su parte, el Prof. Kohan señaló que este "es un libro infantil, en el sentido que no es un libro coherente, no es un libro que tiene una idea y la desarrolla hasta el final. De alguna manera, lo que ha leído Elizabeth lo testimonia también, es un libro con tensiones, con pluralidad, con diferencia de perspectivas", lo que a juicio del académico le da riqueza a este trabajo.
"La concepción de infancia en Matthew Lipman" es "un libro que es potente por lo que puede producir en aquellos que sienten que la infancia y el hacer filosofía con la infancia puede desatar algunos caminos dentro del propio pensamiento".
Este libro es el primer texto producido por el CIFICH, que pretende seguir fortaleciendo su trabajo tras concretar la presentación de esta obra conjunta.
Noticia extraída del Portal de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile
INVITACIÓNPresentación del Libro
“La concepción de infancia en Matthew Lipman”
María Eugenia Góngora, Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, y Olga Grau, Coordinadora de la Comunidad de Indagación en Filosofía e Infancia en Chile (CIFICH), tienen el agrado de invitar a usted a la Presentación del Libro “La concepción de infancia en Matthew Lipman”, creación colectiva de la Comunidad de Indagación en Filosofía e Infancia en Chile (CIFICH) de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.
La presentación del libro estará a cargo de los Profesores Walter Kohan (Universidad del Estado de Río de Janeiro) y Elizabeth Collingwood-Selby (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación)
La actividad tendrá lugar el día martes 19 de Julio a las 17.45 hrs. en el de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile (Miraflores #579, Metro Bellas Artes, Santiago centro)
Al finalizar la actividad compartiremos un vino de honor.
Ver invitación aquí
Taller enseña filosofía con las aventuras de Papelucho.
Desde Abril del presente año se lleva a cabo el taller de Filosofía con Niños y Niñas de “PAPELUCHO Filósofo”, realizado por integrantes de nuestra Comunidad. En este taller, a través de extractos de capítulos del famoso Papelucho de nuestra escritora Marcela Paz, se pretende entablar un dialogo en torno a problemáticas comunes para los niños y niñas asistentes y así poder generar una interesante experiencia comunitaria, que permita ahondar en aquello que nos acongoja, que nos llama la atención, que nos produce curiosidad o simplemente sobre algo que nos de risa, alegría o pena. Algunas de las temáticas presentes son: la muerte, los regalos, la escritura, los amigos, los animales, entre muchas otras.
Revisa todas las noticias aquí
Curso de verano “Filosofía para Niños y Niñas”
Universidad de Chile
El Programa de Educación Continua para el Magisterio de la Universidad de Chile en su constante preocupación por la educación, realizará en enero del 2011, el ciclo de verano de perfeccionamiento docente. Entre los cursos que se ofrecerán, se incluye uno de Filosofía para Niños y Niñas. El detalle a continuación:
NOMBRE CURSO: FILOSOFÍA PARA NIÑOS Y NIÑAS
CÓDIGO SENCE: 12-37-7927-77
VALOR: $150.000
FECHA: 3 al 7 de enero de 2011
HORARIO: 9:00 a 14:00 hrs.PLAZO DE INSCRIPCION:
Hasta el 20 de diciembre de 2010
Los cursos sólo se darán con un mínimo de 12 alumnos y un máximo de 30.INFORMACIONES E INSCRIPCIONES
Av. Capitán Ignacio Carrera Pinto 1025, Ñuñoa
Teléfono: 9782201 E-mail: crivera@uchile.cl
Más información en www.pec.uchile.clMás Información en el siguiente enlace
Curso de Capacitación Pedagógica en Filosofía para Niños
La Facultad de Filosofía de la Pontificia Universidad Católica de Chile invita a maestros y profesionales de la Educación a inscribirse en alguno de los Cursos de Capacitación Pedagógica en el Programa de Filosofía para Niños, que se ofrecerán, entre los días 5 y 13 de enero de 2011, en el Campus San Joaquín de esa universidad.
INFORMACIONES E INSCRIPCIONES
Facultad de Filosofía, Campus San Joaquín,
Av. Vicuña Mackenna 4860, Macul
(Metro San Joaquín, Línea 5)
Teléfono: 354 1461 E-mail: dnunezg@uc.cl
Más información en www.uc.cl/filosofia/
PLAZO DE INSCRIPCION:
Hasta el 28 de diciembre de 2010
Los cursos sólo se darán con un mínimo de 15 alumnos y un máximo de 25.
VALOR: $118.000 (Incluye materiales didácticos)
FECHA: 5 al 13 de enero de 2011 (salvo sábado 8 y domingo 9)
HORARIO: 9:00 a 18:00 hrs.Más Información en el siguiente enlace
“Enseñar y aprender… filosofía”, Walter Kohan
Walter Kohan – Que es enseñar y aprender… Filosofía
Charla del Profesor Walter Kohan (Universidad del Estado de Rio de Janeiro) ofrecida el día 27 de julio de 2010 en la Sala de Conferencias de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, en el marco del Postítulo en Filosofía y Educación mención Filosofía e Infancia.
Informes de Talleres en Santiago y Pichilemu
Los primeros días del mes de Julio de 2010, CIFICH preparó los Informes correspondientes a la realización de talleres de filosofía con niñas y niños en la Biblioteca de Santiago y en la Biblioteca Pública de Pichilemu. Estos Informes fueron preparados para ser presentados a UNICEF y a la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile como respaldos a la labor realizada con niños y niñas en situaciones de vulnerabilidad post-terremoto.
A continuación, les entregamos la versión descargable en formato “.pdf “ del Informe de Pichilemu y del Informe de Santiago.
Descargar Informe Pichilemu en este enlace
Descargar Informe Santiago en este enlace
CIFICH x las niñas y los niños
Más Información en www.lauxchile.uchile.cl
A raíz del terremoto que afectó a nuestro país el pasado 27 de febrero, la Universidad de Chile en conjunto con sus Unidades Académicas está llevando a cabo el Proyecto “La U x Chile“, que pretende realizar diversas contribuciones tanto en las zonas afectadas físicamente, como en aquellos lugares donde el movimiento sísmico ha dejado algún tipo de huella.
CIFICH, como parte de la Facultad de Filosofía y Humanidades, ha querido también participar de esta contribución ofreciendo a través de esta página web una serie de recursos que pudieran servir para abordar temáticamente el asunto sísmico del cual hemos sido testigo (Revisa el siguiente enlace).
Adicionalmente algunos integrantes de CIFICH participarán en la realización de talleres de Filosofía con niñas y niños, a realizarse en la Biblioteca Pública de Santiago, así como también en la Biblioteca Pública N° 244, ubicada en Pichilemu, uno de los lugares directamente afectados por las secuelas del terremoto en la Sexta Región. La finalidad de estos talleres es propiciar un puente entre la experiencia vivida por niños y niñas y los diversos modos de representación o narración que puedan hacerse de este fenómeno de la naturaleza.
Comunicado del IAPC
Comunicado del Institute for the Advancement of Philosophy for Children.
(Traducido por Nancy Muñoz, colaboradora de CIFICH)
Saludos a todos en la comunidad global de Filosofía para Niños/Adolescentes y Escuelas. Les estoy escribiendo para anunciar algunos cambios importantes que han tenido lugar en el IAPC en las últimas semanas.
Como muchos de ustedes saben, Montclair State College invitó a Mat Lipman desde la Universidad de Columbia a abrir el Instituto para la Promoción de Filosofía para Niños (IAPC en sus siglas en inglés) en Montclair en 1974. Desde entonces el IAPC ha generado parte de su presupuesto – a través de la venta de planes de estudio, subscripción a su revista y talleres de desarrollo profesional – pero la mayor parte de nuestro presupuesto ha sido proporcionada por la universidad. Hace unos años atrás, la universidad empezó una poliza donde aquellos institutos y centros que figuraran como no-esenciales, debían pasar a ser económicamente autosuficientes. A su vez, el estado de Nueva Yersey ha experimentado una severa crisis financiera, trayendo con esto negativas consecuencias para la Universidad y la Facultad de Educación y Servicios Humanos, la cual sostiene el IAPC. En mi cargo como director de este instituto desde 2001, he reducido significativamente los gastos de operación del IAPC y he tratado de aumentar nuestros ingresos a través de innovadores proyectos y subvenciones, sin embargo no he sido capaz de recaudar fondos suficientes para sufragar los gastos del Instituto. Hace unas semanas atrás fui informado que a partir de Enero 1, 2010, la universidad no proveerá de financiamiento al IAPC. Esto último ha hecho necesario hacer varios cambios, que aunque dolorosos, están afectando algunos centros de la Universidad, y también otras partes de los Estados Unidos y el resto del mundo.
El primer cambio es que Thinking (Pensando): La Revista de Filosofía para Niños cancelará su publicación a partir del volumen 20, No 4, el cual cumplirá con todas las subscripciones actuales. Aquellos documentos que ya hayan sido aceptados serán publicados. El editor de Thinking, Félix García Moriyón, estará a cargo de convocar aquellos documentos que sean seleccionados para una última publicación, pero por ahora no se están aceptando más trabajos. Me gustaría agradecerle a Félix el enorme trabajo que ha hecho editando Thinking en los últimos años. Esta tarea ha sido especialmente difícil debido a la turbulencia financiera a la que IAPC se ha tenido que enfrentar recientemente, tiempo durante el cual, Félix ha demostrado profesionalismo, amabilidad y paciencia. Además, me gustaría agradecer a los miembros del consejo asesor de Thinking y a Joe Oyler por el tiempo y cuidado que todos ustedes han puesto en este trabajo.
Leer el Comunicado completo en este enlace
